1 вариант:
1. Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований».
Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
Ответ: моделирование
2. Учёный изучал воздействие абиотических факторов на растение. Как изменятся интенсивность транспирации и скорость движения веществ по ксилеме, если при неизменных уровнях освещённости, влажности и скорости ветра температура окружающей среды увеличится с 23 до 35 оС?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:
1) увеличится
2) уменьшится
3) не изменится
Ответ: 11
3. В экосистеме леса дятел является консументом второго порядка. Используя правило 10 %, рассчитайте количество энергии, перешедшее на уровень дятла, если первичная годовая продукция экосистемы составила 700 000 кДж. В ответе запишите только число кДж.
Ответ: 7000
4. Какова вероятность (%) рождения особей с рецессивным фенотипом при самоопылении гетерозиготного растения? Ответ запишите в виде числа.
Ответ: 25
Рассмотрите рисунки и выполните задания 5, 6
5. Какой цифрой на рисунке обозначено полярное тельце?
Ответ: 8
6. Установите соответствие между процессами и стадиями оогенеза, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2 и 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРОЦЕССЫ
А) увеличивается количество диплоидных клеток
Б) происходит редукционное деление
В) образуются ооциты второго порядка
Г) происходит увеличение размеров клетки
Д) формируются оогонии
Е) образуются ооциты первого порядка
СТАДИИ ООГЕНЕЗА
1) 1
2) 2
3) 3
Ответ: А1 Б3 В3 Г2 Д1 Е2
7. Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Если для организма характерны клетки, изображённые на рисунке, то он
1) поддерживает форму клеток с помощью тургора
2) запасет углеводы в виде гликогена
3) способен к фотосинтезу
4) является гетеротрофом
5) содержит центриоли в клетках
6) размножается с помощью спор
8. Установите последовательность процессов, происходящих при репликации ДНК. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) синтез РНК-затравки
2) разделение готовых молекул ДНК
3) синтез цепи ДНК
4) присоединение хеликазы к ДНК
5) расплетение цепей ДНК
Ответ: 45132
Рассмотрите рисунки и выполните задания 9, 10
9. Каким номером на рисунке обозначен органоид, обеспечивающий фототрофное питание организма?
Ответ: 6
10. Установите соответствие между функциями и структурами организма, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ФУНКЦИИ
А) отводит лишнюю воду из клетки
Б) лучше развита у пресноводных простейших
В) обеспечивает фототаксис
Г) содержит хлорофилл
Д) является результатом эндосимбиоза
Е) позволяет поддерживать постоянный объём цитоплазмы
СТРУКТУРЫ ОРГАНИЗМА
1) 1
2) 2
3) 3
Ответ: А2 Б2 В3 Г1 Д1 Е2
11. Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Примерами патогенных для человека бактерий являются:
1) сальмонелла
2) цианобактерия
3) стафилококк
4) холерный вибрион
5) возбудитель бешенства
6) клубеньковая бактерия
12. Установите последовательность систематических групп грибов, начиная с самого низкого ранга. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) Головнёвые грибы
2) Грибы
3) Эукариоты
4) Головня
5) Базидиомицеты
6) Пузырчатая головня кукурузы
Ответ: 641523
Рассмотрите рисунки и выполните задания 13, 14
13. Каким номером на рисунке обозначен орган, производящий желчь?
Ответ: 4
14. Установите соответствие между характеристиками и органами человека, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ
А) обеспечивает вентиляцию лёгких
Б) переходит в кишечник
В) вырабатывает пепсин
Г) отделяет грудную полость от брюшной
Д) располагается в левом подреберье
Е) примыкает к задней стенке трахеи
ОРГАНЫ ЧЕЛОВЕКА
1) 1
2) 2
3) 3
Ответ: А2 Б3 В3 Г2 Д3 Е1
15. Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Какие эффекты наблюдаются при активации симпатического отдела нервной системы человека?
1) усиление желудочного сокоотделения
2) замедление дыхания
3) расширение зрачков
4) ускорение сердечного ритма
5) снижение артериального давления
6) усиление потоотделения
16. Установите последовательность расположения структур в области шеи человека в направлении от спинной стороны к брюшной. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) тело позвонка
2) пищевод
3) спинной мозг
4) щитовидный хрящ гортани
5) щитовидная железа
Ответ: 31245
17. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны характеристики Человека умелого (Homo habilis). Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
(1)Представители этого вида были первыми гоминидами, которые начали передвигаться на двух ногах. (2)Объём их мозга составлял 600–700 см³. (3)Они создали олдувайскую культуру, для которой была характерна грубая обработка каменной гальки. (4)Древние люди использовали огонь, который добывали путём высекания искры из камня. (5)Также с помощью обработанных камней они охотились на крупную добычу, например мамонтов или саблезубых тигров. (6)Ареалом обитания вида была в основном Африка.
Ответ: 236
18. Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Животными, обитающими в тайге, являются
1) бурундук
2) тушканчик
3) колибри
4) соболь
5) лемур
6) кедровка
19. Установите соответствие между характеристиками и факторами эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ ФАКТОРЫ ЭВОЛЮЦИИ
А) выбраковывает вредные аллели
Б) действует направленно
В) примером служит эффект основателя
Г) является случайным изменением частот генотипов
Д) эффективен только в больших
популяциях
Е) может быть движущим или стабилизирующим
1) дрейф генов
2) естественный отбор
Ответ: А2 Б2 В1 Г1 Д2 Е2
20. Рассмотрите организм, изображённый на рисунке.
Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка
Список элементов:
1) паразитизм
2) комменсализм
3) хемотроф
4) редуцент
5) гетеротроф
6) нейтрализм
7) консумент
8) продуцент
Ответ: А5 Б1 В7
21. Проанализируйте график «Зависимость поглощения углекислого газа растением от интенсивности света».
Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.
1) При минимальной освещённости клеточное дыхание идет активнее, чем фотосинтез.
2) При минимальной освещённости клеточное дыхание идет интенсивнее, чем фотосинтез.
3) При минимальной освещенности углекислый газ выделяется, а не поглощается.
4) При достижении определённой освещённости интенсивность поглощения СО2 перестаёт увеличиваться.
5) Чем выше освещённость, тем больше АТФ образуется при фотосинтезе.
2 вариант:
1. Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований».
Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком .
Ответ: наблюдение, описание
2. Учёный изучал влияние углеводной пищи на организм лабораторных мышей.
Как изменятся уровень гормона роста и уровень инсулина в крови здоровой мыши в течение 30 минут после приёма пищи, если скормить ей 10 г крахмала?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:
1) увеличится
2) уменьшится
3) не изменится
Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
Ответ: 31
3. В диплоидной клетке кожи мыши содержится 40 хромосом. Сколько хромосом содержит её яйцеклетка? В ответе запишите только количество хромосом.
Ответ: 20
4. Какое соотношение потомков по фенотипу стоит ожидать при моногибридном скрещивании двух гетерозигот при полном доминировании?
Ответ запишите в виде последовательности чисел.
Ответ: 31; 13
Рассмотрите рисунки и выполните задания 5, 6
5. Какой цифрой на рисунке обозначена нервная пластинка?
Ответ: 7
6. Установите соответствие между характеристиками и стадиями эмбриогенеза, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2 и 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ
А) состоит из эктодермы и энтодермы
Б) закладывается нервная система
В) представляет собой однослойный зародыш
Г) имеет слепозамкнутую гастральную полость
Д) формируется сквозная пищеварительная трубка
Е) образуются мезодермальные валики
СТАДИИ ЭМБРИОГЕНЕЗА
1) 1
2) 2
3) 3
Ответ: А2 Б3 В1 Г2 Д3 Е3
7. Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Если для организма характерны клетки, изображённые на рисунке, то он
1) способен к фотосинтезу
2) имеет клетки с клеточными стенками из хитина
3) является облигатным анаэробом
4) запасает углеводы в виде гликогена
5) поддерживает форму клеток с помощью тургора
6) обладает неограниченным ростом
8. Установите последовательность процессов, происходящих при аэробном клеточном дыхании.
Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) поступление ПВК в митохондрию
2) окислительное фосфорилирование
3) активация глюкозы с помощью АТФ
4) образование углекислого газа
5) образование ПВК
Ответ: 35142
Рассмотрите рисунки и выполните задания 9, 10
9. Каким номером на рисунке обозначен орган осязания?
Ответ: 6
Задание 10. Установите соответствие между функциями и структурами тела животного, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ФУНКЦИИ
А) содержит гемолимфу
Б) имеет узловое строение
В) состоит из фасеток
Г) пронизана щелями – остиями
Д) является парным органом
Е) имеет мышечную стенку
СТРУКТУРЫ ТЕЛА ЖИВОТНОГО
1) 1
2) 2
3) 3
Ответ: А2 Б3 В1 Г2 Д1 Е2
11. Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Представителями отдела Зелёные водоросли являются:
1) хламидомонада
2) ламинария
3) улотрикс
4) псилофит
5) спирогира
6) сфагнум
12. Установите последовательность систематических групп растений, начиная с самого высокого ранга.
Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) Монстера
2) Ароидные
3) Эукариоты
4) Однодольные
5) Покрытосеменные
6) Монстера привлекательная
Ответ: 354216
Рассмотрите рисунки и выполните задания 13, 14
13. Каким номером на рисунке обозначена теменная кость?
Ответ: 5
14. Установите соответствие между характеристиками и костями черепа человека, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ
А) имеет отверстие для спинного мозга
Б) содержит слуховой проход
В) является парной костью лицевого отдела
Г) образует сустав с нижней челюстью
Д) защищает зрительную зоны коры больших полушарий
Е) пронизана носовой пазухой
КОСТИ ЧЕРЕПА
1) 1
2) 2
3) 3
Ответ: А2 Б1 В3 Г1 Д2 Е3
15. Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
В каких структурах кровеносной системы человека содержится кровь, насыщенная кислородом?
1) лёгочный ствол
2) правое предсердие
3) сонная артерия
4) нижняя полая вена
5) лёгочная вена
6) левый желудочек
16. Установите последовательность расположения структур в области шеи человека в направлении от спинной стороны к брюшной. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) тело позвонка
2) пищевод
3) спинной мозг
4) щитовидный хрящ гортани
5) щитовидная железа
Ответ: 43125
17. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны примеры атавизмов у человека. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
(1)У предков человека произошла редукция волосяного покрова и подкожной мускулатуры. (2)Однако до сих пор иногда рождаются люди с шерстью, покрывающей всё тело. (3)Во время внутриутробного развития у эмбриона человека закладываются жаберные дуги и хвостовой отдел позвоночника. (4)Если эмбриональное развитие идёт без нарушений, то хвостовой отдел редуцируется и превращается в копчик. (5)Но иногда фиксируются случаи рождения детей с развитым хвостом. (6)Еще одним примером необычного признака у людей является многососковость – закладка нескольких пар молочных желёз.
Ответ: 256
18. Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Животными, обитающими в тайге, являются
1) бурундук
2) тушканчик
3) колибри
4) соболь
5) лемур
6) кедровка
19. Установите соответствие между примерами организмов и трофическим уровнем: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) борщевик
Б) соболь
В) дятел
Г) ягель
Д) бобёр
Е) крот
1) первый
2) второй
3) третий
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ: А1 Б3 В3 Г1 Д2 Е3
20. Рассмотрите организм, изображённый на рисунке.
Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.
Список элементов:
1) паразитизм
2) комменсализм
3) хемотроф
4) редуцент
5) гетеротроф
6) нейтрализм
7) консумент
8) продуцент
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ: А4 Б5 В3
21. Проанализируйте график «Зависимость активности фермента каталазы от температуры».
Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.
1) При температуре выше 43 °С активность фермента начинает снижаться.
2) Чем выше температура, тем активнее фермент.
3) Между 30 и 40 °С наблюдается линейный рост объёма выделяющегося кислорода.
4) При температуре выше 43 °С каталаза денатурирует.
5) Исследованный фермент выделен из теплокровного организма.