1. Choose the sentence that is grammatically correct in a mixed conditional context (past condition affecting a present result). A) If I would have woken up earlier, I wouldn’t be late now. B) If I had woken up earlier, I wouldn’t be late now. C) If I woke up earlier, […]
Читать дальше...Викторина «Московский зоопарк онлайн: азиатские львы» с ответами на вопросы
Викторина от Активного гражданина от 8 июля 2026 года. 1. Как еще называется подвид льва, который представлен в Московском зоопарке? В зоопарках мира чаще всего можно увидеть африканских львов, однако Московский зоопарк делает акцент на сохранении более редкого подвида — азиатского. У него есть и другое название. Сенегальский лев Капский […]
Читать дальше...Олимпиада по истории за 5 класс «Культура Древней Греции» с ответами на вопросы
1. В каком городе проводились древнегреческие Олимпийские игры? Олимпия Спарта Афины Дельфы 2. Какой цвет использовался для росписи греческих ваз в «краснофигурном» стиле? Зеленый Синий Белый Черный 3. Какую пищу греки называли «даром Деметры»? Хлеб Мясо Виноград Сыр 4. Как назывался главный храм Афин, расположенный на Акрополе? Храм Зевса Парфенон […]
Читать дальше...Рабочий лист по окружающему миру по теме: «Наша Родина — Россия» за 3 класс
Тема: «Наша Родина — Россия» 3 класс Ф.И. ученика(цы): __________________________________ Дата: _____________ Задание 1. «Сердце России» (Работа с картой) Посмотри на карту (или вспомни). Наша страна очень большая. Как называется столица нашего государства? Напиши: ____________________ Напиши название города, в котором ты живёшь: ____________________________ Соедини линией: Москва — это… Санкт-Петербург — это… Владивосток — это… (Варианты для соединения: город […]
Читать дальше...Тест по теме: «Мир глазами астронома» для 4 класса с ответами на вопросы
Тест по окружающему миру (А. А. Плешаков, Е. А Крючкова) Тема: Мир глазами астронома за 4 класс. 1. Наука о небесных и космических телах – это: а) астрология б) география в) геология г) астрономия 2. Как по-другому назвать космос? а) Млечный путь б) планета в) Вселенная г) астероид 3.Пронумеруйте планеты […]
Читать дальше...Олимпиада «Педагогика смыслов — 2026» за июнь/июль с ответами на вопросы
1. Ученик старательно записывает всё, что говорит учитель, но на экзамене не может объяснить материал своими словами. Какое явление это отражает? А) Дефицит долговременной памяти Б) Поверхностный подход к обучению без смысловой переработки В) Высокая тревожность в ситуации оценивания Г) Недостаточный объём рабочей памяти 2. Педагог намеренно не даёт готового […]
Читать дальше...