Прочитайте стихотворение Н. М. Карамзина и заполните пропуски в тексте ниже:
В ничтожном червячке, в былинке
Печать премудрости узрел;
В атомах мертвых и в песчинке
Следы величия нашел.
Чем глубже око проницало,
Тем боле сердце обретало
Приятных чувств в себе самом;
Любовь душевная, живая,
Любовь чистейшая, святая,
Мгновенно воспылала в нем…
— Н. М. Карамзин, 1796
Слова, которые мы сейчас пишем с буквой (1) _, в поэзии XVIII века писались с буквой (2) _ и чаще всего произносились не так, как сейчас: со звуком [(3) _], а не со звуком [(4) _]. В качестве примера можно привести слово (5) ____ из стихотворения выше. Там оно используется как (6) ____ к слову (7) ____, поэтому при чтении стихотворения его точно следует произносить иначе, чем произносят сейчас. Однако вместе с этим в стихотворении присутствует слово (8) ____, которое, как можно понять по слову (9) ____, должно произноситься по-современному. Читатель того времени обычно не ждал такого произношения, поэтому в подобных случаях Н. М. Карамзин придумал использовать букву (10) _.

1. Укажите, как должен быть заполнен пропуск (1).
Ответ: ё

2. Укажите, как должен быть заполнен пропуск (2).
Ответ: е

3. Укажите, как должен быть заполнен пропуск (3).
Ответ: э

4. Укажите, как должен быть заполнен пропуск (4).
Ответ: о

5. Укажите, как должен быть заполнен пропуск (5).
Ответ: нашел

6. Укажите, как должен быть заполнен пропуск (6).
Ответ: рифма

7. Укажите, как должен быть заполнен пропуск (7).
Ответ: узрел

8. Укажите, как должен быть заполнен пропуск (8).
Ответ: нем

9. Укажите, как должен быть заполнен пропуск (9).
Ответ: самом

10. Укажите, как должен быть заполнен пропуск (10).
Ответ: ё

11. Как корабль назовёшь?
В данном задании несколько верных утверждений. Выберите все, которые Вы считаете верными, но обратите внимание, что если выбрано неверное утверждение и/или не выбрано верное, балл снижается.
Когда-то на борту космического корабля «Плутон» была такая надпись:
П
Л
У
Т
О
Н
Постепенно все буквы, кроме двух, стёрлись, и экипаж решил придумать кораблю новое название. Это название должно состоять из двух слов, начинающихся с сохранившихся букв. Кроме того, в названии должно содержаться ровно три корня — не больше и не меньше.
Какие названия из предложенных подойдут для космического корабля?
Трудолюбивый нептунианец
Новонайденный остров
Прекрасные тернии
Лучший оруженосец
Лирическое отступление
Ответ: «Трудолюбивый нептунианец»; «Лучший оруженосец».

12. Правила деления
Даны примеры употребления слова бактерия:
1. Петя разделил эти примеры на две группы в зависимости от реализации одного морфологического признака слова бактерия. Пример попал в группу 1.
Элементы для распределения:
Как сообщает телеканал «Мир», ученые Венского университета в ходе эксперимента поместили бактерий в химическую среду, близкую к среде Энцелада. →
Мы стараемся, чтобы в интернатах появлялись бактерицидные облучатели — может, они ковид и не убивают, но бактерии убивают, кварцуют воздух, а для ослабленного ковидом организма важно не заразиться чем-то еще. → 
Некоторые медицинские защитные маски не пропускают бактерии, но ни одна из них не даёт полной гарантии защиты от вирусов. → 
После длительных поисков молекулярные биологи выделили три вида фагов, которые могли решать эту задачу частично — они проникали в бактерий, но не убивали их, а превращали в свои «бастионы» или фабрики новых вирусных частиц. →Ученые из университета Восточной Англии (UEA) обнаружили уникальных бактерий, питающихся углеводородом. → 
Группа 2
Группа 1
2. Распределите ещё несколько примеров по полученным группам. Обратите внимание, что если Вы допустили более трёх ошибок, решение оценивается в ноль баллов.
Элементы для распределения:
Находясь же в перчатках, люди собирают «всякие кишечные бактерии, грибы» и все равно трогают после этого лицо, если есть такая привычка. → [поле для ответа]
Пестрые ряды микробных колоний — как наглядное пособие: бактерии в одну тысячную миллиметра можно увидеть, не прищуриваясь. → [поле для ответа]
Пока эксперименты с доставкой антибиотиков проведены в пробирках. Эффективность вещества проверяли на живых бактериях. Как отмечают ученые, это только первый этап работ. → 
По словам ученых, кратер обеспечил бактерий и других одноклеточных существ убежищами от влияния внешней среды. → 
Ученые полагают, что эти гены помогают бактериофагу проникать в животных, чтобы добраться до бактерий. → 
Группа 1
Невозможно отнести ни к одной из групп
Группа 2
Ответ: Таблица №1: 2, 1, 1, 2, 2. Таблица №2: 1, 2, Н, 2, Н

13. Хамелеон
Одно и то же слово может выступать в роли разных частей речи. Сравните: «столовая ложка» — здесь «столовая» отвечает на вопрос «какая?» и является прилагательным, а «школьная столовая» — уже существительное. Перед Вами четыре предложения с одним и тем же словом. Обратите внимание: в каждом предложении оно играет новую роль.
1. Контрольную работу я написала на «отлично».
2. Решение, которое ты предложил, отлично от моего.
3. Андрей отлично это понимал.
4. Отлично, договорились, встречаемся во вторник!
Соедините описание с номером предложения.
Обозначает признак действия.
Выражает согласие.
Имеет значение «непохожий, другой».
Называет предмет.
Ответ: предложение 1 — называет предмет; предложение 2 — имеет значение «непохожий, другой»; предложение 3 — обозначает признак действия; предложение 4 — выражает согласие.

14. Выберите все предложения, в которых слово «отлично» может изменяться — например, стоять в другой форме (в другом падеже, числе или роде).
1
2
3
4
Ответ: 2

15. Замените слово «отлично» в предложении 4 нейтральным синонимом.
Ответ: ладно

16. В каком(их) предложении(ях) «отлично» не является членом предложения? Укажите все ответы
1
2
3
4
такого предложения нет
Ответ: 4