Текст 1: 
(1)В начале 1870-х годов русские художники наконец-то обратили внимание на природу средней полосы России. (2)До сих пор их привлекали экзотические красоты итальянских и крымских ландшафтов. (3)Неброское обаяние пейзажей средней полосы могло быть выражено только через эмоциональное состояние творца. (4)Если для передачи величия моря и гор художнику порой достаточно фиксации местности, то здесь в первую очередь необходимо было выразить субъективное отношение, ибо только так можно было раскрыть внешне скромную, но полную грустного очарования душу русской природы.
(По И. Кашековой)

Задание 1. Подберите и запишите синоним к слову «неброский» из предложения 3.
Ответ: незаметный

Задание 2. А. Определите, о каком средстве художественной выразительности идёт речь: «Определение, прибавляемое к названию предмета или лица для большей художественной выразительности».
гипербола
эпитет
олицетворение
метонимия
Б. Выберите два верных примера этого средства выразительности.
«русские художники» (предложение 1)
«крымские ландшафты» (предложение 2)
«неброское обаяние» (предложение 3) 
«тихое очарование» (предложение 4) 
«величие моря» (предложение 4)

Задание 3. Поставьте знак ударения в следующих словах.
поняли
сосредоточиться
значимой
углубить
Ответ: пóняли, сосредото́читься, значи́мой,  углуби́ть

Задание 4. Установите соответствие между видами речевых ошибок и примерами, в которых допущены такие ошибки.
Ответ:
Он учился в музыкальной консерватории.
Два единственных вопроса волновали жителей дома: неполадки в квартирах и ремонт.
В маленьком городе N дизайнера интерьера днём с фонарём не сыщешь.

Задание 5. Укажите номера предложений, в которых формы выделенных слов образованы в соответствии с морфологическими нормами русского литературного языка.
1) Картина В. Васнецова «Бой Добрыни Никитича со Змеем Горынычем» интересная по сюжету и композиции.
2) И. Айвазовского считают одним из лучших художников-маринистов его эпохи. 
3) На переднем плане картины Федота Сычкова «Колхозный базар» изображена девушка – продавец помидор.
4) «Я смогу победить глухоту», – уверял Людвиг ван Бетховен. 

Задание 6. Выпишите слова, в которых пропущена безударная чередующаяся гласная в корне.
Спелая виш..нка, г..рный воздух, пр..соед..ниться к обсуждению, м..ровой судья, соб..рательный образ, соч..тание цветов, накл..ниться вбок, ярко г..рели, радос..ное настроение, болезненный ож..г, бурная реч..нка, надеть пальт..цо, расст..лается ковром, пр..митивный ответ, вкусный в..негрет.
Ответ: соч..тание, накл..ниться, соб..рательный, г..рели, расст..лается
Вставьте пропущенные буквы.
Ответ:
собИрательный, сочЕтание, наклОниться, гОрели, расстИлается

Задание 7. Выберите правильный вариант написания слов, расположенных в скобках. Определите часть речи этих слов.

Текст 2:
(1)Для нас Василий Дмитриевич Поленов прежде всего автор «Московского дворика», «Бабушкиного сада», «У ворот усадьбы», где чувствуются мягкие элегические ноты, где есть ощущение уходящей в прошлое старины. (2)Именно «Московским двориком» В. Поленов дебютировал на выставке передвижников. (3)Предполагают, что однажды, поселившись в Трубниковском переулке, Василий Дмитриевич из окна увидел свой «Московский дворик». (4)И глазам, сердцу, уму дворик явился миром, в котором очень хочется жить. (5)Казалось бы, что в нём особенного? (6)Куры копаются в земле. (7)Лошадь приуныла возле своей телеги. (8)Ребятишки играют на обычнейшей лужайке с обычнейшими ромашками. (9)Женщина несёт воду в ведре. (10)Полощется в воздухе мокрое бельё; деревья, змейка тропки, сараюшки… (11)Всё обыкновенно. (12)Но эту обычную картину увидели глаза художника, насмотревшиеся на кровь и ужасы войны, вдоволь налюбовавшиеся египетскими пирамидами и дворцами с гондолами в Венеции.

Задание 8. Выберите все ключевые слова и/или словосочетания, раскрывающие тему текста.
художник, пейзаж, египетские пирамиды, любовь к Родине, ссора
Ответ: художник, пейзаж, любовь к Родине

Задание 9. Укажите все ответы, в которых лексическое значение слова соответствует его значению в данном тексте.
Буйный (предложение 35) – быстро растущий; обильный, густой, пышный.
Уходить (предложение 36) – увлечённо, целиком отдаваться какому-либо занятию.
Почва (предложение 44) – верхний слой земной коры, который является основной средой для развития растительной жизни.

Задание 10.1. Сформулируйте позицию автора по указанной проблеме: «Как повлияло очарование родной земли на творчество В.Д. Поленова?»
Выберите вариант ответа, в котором верно сформулирована позиция автора.
Красота родной природы сформировала личность художника как представителя пейзажно-бытового жанра.
Восприятие природы родного края изменило направление творчества В. Д. Поленова.
Отношение к родному краю обострило чувство любви художника к своему делу.
Очарование родной земли оказало большое влияние на творчество Василия Дмитриевича Поленова. 
Очарование родной земли оказало большое влияние на творчество Василия Дмитриевича Поленова.

Задание 10.2. Выберите два примера, важных для понимания проблемы исходного текста: «Как повлияло очарование родной земли на творчество В. Д. Поленова?»
Вставьте в выбранных примерах пропущенные буквы и знаки препинания.
« … чувствуются мякие элегические ноты)… есть ощущение уходящей в прошлое ста рины (предложение 1). 
«.над всем этим — яркое небо() уже подёрнувшееся туманом, — нежная п .. реходная п.ра (предложение 38).
«На тёмной глад .. «Заросшего пруда» буровато-красные и з.лёные листья кувшинок() пятнышки лилий» (предложение 39).
«В. Поленов уходит в мягкий , пре красный, воЕ) вышающий мир природы» (предложение 36). 
«Временый тупик() застой и ожидание близящ .. йся грозы: что-то произойдёт, случится … (предложение 40).

Задание 10.3. Укажите, верно или неверно указано средство связи предложений в следующих утверждениях.
Средством связи предложений 1-2 является форма слова.
(1)Для нас Василий Дмитриевич Поленов прежде всего автор «Московского дворика», «Бабушкиного сада», «У ворот усадьбы», где чувствуются мягкие элегические ноты() где есть ощущение уходящ .. й
в прошлое ст.рины. (2)Именно «Московским двориком» В. Поленов дебютировал на выставке передвижников. — верно
Средством связи предложений 33-34 является личное местоимение.
(33)Разве не романтична «Осень в Абрамцеве» — «Федюшкино воспоминание», картина-память о сыне? (34)Она вобрала в себя зовущую темень, яркую алость и успокаивающую желтизну. — верно