Давайте сегодня разберем новую олимпиаду от Учи, по финансовой грамотности. Сразу хочется заметить, что мы специально не указываем, за какой класс проходили олимпиаду. Во первых, задания практически идентично, с небольшими добавлениями, во вторых, ответы даны в качестве ознакомления. И конечно, нужно проходить олимпиаду самостоятельно. Если у вас не сходиться наши ответы с вашими, это не значит, что наши решения неверны, просто значит у вас задания за другой класс. А теперь приступим к самим заданиям. Их как всегда 8. Все они связаны с финансами. 

Задание №1: Мошенники — Определи цели мошенников и методы защиты от них. У нас получился такой ответ. 

Задание №2: Приложение банка. Здесь надо выбрать название каждой части карты, защита для карты, выгодный кэшбек. 

Задание №3: Правило накопления. Лиза хочет накопить 600 на укулеле. Используй правила накопления и помоги Лизе достичь цели за 6 месяцев. У нас получился такой ответ. 

Задание №4: Застрахуй короля, его коня и замок от возможных неприятностей во время похода. Обязательно прислушивайся к новостной сове. У короля есть 1200 монет. Здесь, после выполнения задания, у вас остается еще 55 монет. Так, как все монеты, не получиться потратить. Это задание за старшие классы. 

Задание №5: Продаем в интернете. Сравни условия и выбери самый выгодный маркетплейс для продажи 50 фигурок. Цена одной фигурки 50 монет. Здесь хочется отметить, что задание как бы не доработано. Так, как чтобы его сделать, надо считать, что выгодно, а для этого надо возвращаться назад. И когда делаешь возврат, надо опять все делать сначала. Очень неудобно, на это уходит много времени. Но задание мы выполнили. 

Более сложный вариант: 

Задание №6: Советчик. Изучи ответ искусственного интеллекта. Поставь лайк каждому полезному и финансово грамотному совету.

Более сложный вариант: 

Задание №7: Кондитерская. Вот здесь тоже хочется заметить. Выбирайте тот вариант, который вам предлагает система. Даже если вы посчитаете, что продав 45 тортов за менее цену, это будет ответ неверный. Мы выбрали такой ответ и он оказался верным — 10 баллов. 

Задание №8: Расставь карточки двух заказов в порядке выполнения заданий. Заказы выполняются параллельно. По началу, было непонятно, как выполнить задание, но есть подсказка. С этим заданием тоже справились. У нас должны быть карточки расставлены в таком порядке. Это самое сложное (на первый взгляд) задание. Но если внимательно прочитать условие, то сложность останется позади. Здесь мы приводим вам ответ за средние классы. 

И за старшие классы. В чем смысл расстановки карточек? Первую карточку (прием заказа), оставляем как есть. Остальные должны расставлены в таком порядке, чтобы они были не взаимосвязаны. Так, как по заданию, они не могут выполнятся одновременно. Они должны быть выполнены поэтапно. То есть, одно сделано, делается другое. У нас получилось этого добиться и вот результат за старшие классы. 

Как видим, ничего сложного в этом задании нет. А чтобы вы не сомневались, что задания все выполнены верно, наш результат: 

На этом все, спасибо, что остаетесь с нами 😉