Литература для 8 класса от 7 ноября с ответом на задание

Задание 1. Аналитическое задание. Недоразумения в литературе — дело привычное. Перед вами два поэтических произведения, автор одного из них — М. Ю. Лермонтов. Обратите внимание на авторский стиль, используемые приёмы и детали каждого стихотворения.

Текст 1. И скучно, и грустно, и некого в карты надуть В минуту карманной невзгоды… Жена?.. но что пользы жену обмануть? Ведь ей же отдашь на расходы! Засядешь с друзьями, но счастия нет и следа — И черви, и пики, и всё так ничтожно. Ремизиться вечно не стоит труда, Наверно играть невозможно… Крепиться?.. Но рано иль поздно обрежешься вдруг, Забыв увещанья рассудка… И карты, как взглянешь с холодным вниманьем вокруг, — Такая пустая и глупая шутка!..

Текст 2. И скучно и грустно, и некому руку подать В минуту душевной невзгоды… Желанья!.. Что пользы напрасно и вечно желать?.. А годы проходят — все лучшие годы! Любить… но кого же?.. На время — не стоит труда, А вечно любить невозможно. В себя ли заглянешь? — Там прошлого нет и следа: И радость, и муки, и всё там ничтожно… Что страсти? — Ведь рано иль поздно их сладкий недуг Исчезнет при слове рассудка; И жизнь, как посмотришь с холодным вниманьем вокруг, — Такая пустая и глупая шутка…

Задание: Подумайте, как эти отрывки соотносятся друг с другом. Догадались ли вы, где оригинал, а где «переделка»? Какие черты её выдают? Знакомы ли вы с подобными текстами? Почему вы выбрали именно эти примеры? Опираясь на стилистические различия, нарисованные образы и идею, которая вырастает из «переделки» в сравнении с оригиналом, напишите эссе об особенностях такого «литературного диалога». Обязательно напишите ваше мнение о том, зачем автору «переделки» понадобилось затевать такую игру. Рекомендации по выполнению: Нет ограничения по объему текста. Начните эссе с объяснения обнаруженных вами стилистических особенностей “переделки”. Объясните, какой эффект они должны вызывать у читателя. Подробно сравните представленные вам фрагменты (на уровне языка, композиции, сюжетного содержания, историко-культурных реалий и т.д.). Постарайтесь использовать терминологию, подтверждающую ваши суждения.

Ответ к заданию (как мы его поняли, попробуем описать): 

Текст 2 — это оригинал М.Ю. Лермонтова («И скучно и грустно…»), а текст 1 — его пародийная переделка. Пародию сразу выдают сниженные, бытовые образы: высокие «желанья» и «любовь» заменены на азартную игру, обман жены и карточные термины («черви», «пики», «надуть»). Композиция и ритм скопированы, но идея опошлена: если у Лермонтова жизнь — пустая шутка из-за экзистенциальной пустоты, то здесь — из-за глупости карточной игры.
Автор пошёл на такую игру, чтобы создать комический эффект через контраст возвышенного и обывательского. Это литературная шутка, которая показывает, как глубокие темы могут быть низведены до быта, но при этом делает стиль Лермонтова узнаваемым даже в таком искажённом виде.  

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *